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Hast Du manchmal das Gefühl, dass Dir alles zu viel wird? Vielleicht wegen Stress zu Hause, Prüfungen oder schlechten Noten in der Schule? Wenn Du vor etwas Angst hast oder Dich etwas bedrückt und Du nicht weißt, wo Du Unterstützung finden kannst, dann haben wir etwas für Dich! 

Das Team der Schulpsychologie und die Landesvertretung der Schülerinnen und Schüler bieten am Donnerstag, den 21.03.2024 sowie am 16.04.2024 und 08.05.2024 von 15:00-17:30 für alle Schüler und Schülerinnen der weiterführenden Schulen eine Videosprechstunde an. 

Weitere Informationen sowie der Zugangslink und der QR-Code befinden sich im angehängten Dokument. 

Bekanntmachung_Schulpsychologische Videosprechstunde für die Schülerschaft der weiterführenden Schulen_Erinnerung Termin am 21 03 2024.pdf

 

Liebe FDG-Schulgemeinde,

das Aufhängen der Abi-Plakate ist nach den Osterferien, ab Di., 16.4.24 möglich.

Die Plakate können im Außenbereich an den vorbereiteten Schnüren und an den Zäunen aufgehängt werden. Aushänge im Haus sind nicht erlaubt (Brandgefahr) und werden wieder entfernt.

Damit es Platz für alle 255 Abi-Plakate gibt, sollten die Plakate eine Größe von ca. 1,00 m Breite nicht überschreiten.

Bitte nehmen Sie die Plakate bis Do., 09.05.24 wieder ab. Nicht abgeholte Plakate können nicht aufbewahrt werden.

Wir freuen uns auf die bunte Vielfalt der Abi-Plakate und wünschen allen Abiturient*innen schon jetzt viel Erfolg!

Die Schulleitung

Lange Nacht – Fachbereich Mathematik – TU Darmstadt

Freuen Sie sich auf die nächste Lange Nacht der Mathematik am 9.2.2024!

 

Wir haben mit dem Schüler*innen an der langen Nacht der Mathematik an der TU-Darmstadt teilgenommen.

Schüler:innen, Lehrer:innen, Eltern und alle, die sich für Mathematik begeistern, können die Darmstädter Mathematik kennenlernen. *** Erleben Sie die Faszination der Mathematik in einem interessanten Vortrag, mit spannenden Exponaten, Knobeleien und Einblicken in Studium und Forschung am Fachbereich Mathematik.

Das Galtonbrett ist eine Apparatur, mit der man Zufallsexperimente durchführen kann. Eine Kugel springt dabei an Hindernissen zufällig nach links oder rechts. Nachdem mehrere Hindernisse passiert wurden, wird die Kugel je nach Position in einem von mehreren Fächern aufgefangen. Bei vielen Kugeln ergeben sich gewisse vorhersagbare Strukturen.

Die Schüler Niklas Nachmann und Alexander Arthur Rost E1 M04 des Friedrich-Dessauer-Gymnasiums haben mit einem Projekt “ Warum man sich nie auf einen Würfel verlassen sollte“  an dem diesjährigen Jugend forscht - Wettbewerb teilgenommen.

Niklas beschreibt kurz das Projekt: Wir führen eine Spielanalyse an dem Spiel Can´t stop durch. In dem Spiel werden vier Würfel geworfen und in zweie Paare unterteilt. Anschließend werden jeweils die Augenzahlen der Paare addiert. Wir wollen die verschiedenen Ergebnisse durch verschiedene Programme analysieren und auswerten, um zu beweisen, dass Würfelergebnisse unerwartet ungleichmäßig verteilt sind. Die Ergebnisse wollen wir dann weiter ausführen und rechnerisch begründen.

 

Diesjährige Regionalrunde der Jugend forscht Wettbewerbs hat im Senckenberg Naturmuseum stattgefunden und wurde von vielen Interessierten besucht. Nach einer Jury Befragung und Bewertung haben die Schüler Niklas und Alexander einen Sonderpreis erhalten. Das Projekt wurde von dem Mathematiklehrer Herrn Ergün betreut.

Der LOK Französisch E1 hat am Tag der deutsch-französischen Freundschaft, 22. Januar, wie 33.000 andere Schüler und Schülerinnen in Deutschland am Internet-Teamwettbewerb Französisch teilgenommen. Dabei hat der Kurs mit 70.85 von 80 Punkten den 1. Rang von 33 in Hessen angemeldeten Gruppen auf Niveau F3 erreicht. 
 
Wir gratulieren allen Beteiligten! 

Am 19.01.2024 waren wir mit unserem PoWi-LoK auf einer Exkursion bei der Anwaltskanzlei Hogan Lovells, welche zu einer der international führenden Anwaltssozietäten gehört. Außerdem ist diese ein Zusammenschluss zweier Kanzleien mit internationalen Präferenzen. Dort wurde die Möglichkeit geboten, einen Einblick in die Gedanken der Firma und das Arbeitsleben zu erhalten. Zudem priorisiert die Kanzlei Diversität und eine gute Zusammenarbeit untereinander. Ein Grund der Exkursion war, die Wichtigkeit des Zusammenspiels mehrerer Berufe innerhalb einer Firma zu erfassen.

„Der wichtigste Grundsatz von Demokratie ist die Gleichheit der Menschen“ 

Am 14.12.2023 haben die Leistungskurse der Q1 (Halbow) und der E1 (Winckler) gemeinsam die interaktive Ausstellung im Stadtlabor (Historisches Museum Frankfurt) zum Thema „Demokratie – vom Versprechen der Gleichheit“ besucht. Das Themenspektrum war breit: Fundamente, Herausforderungen, Kämpfe und Perspektiven der Demokratie wurden teils spielerisch, teils durch individuelle Fallgeschichten, teils durch theoretische Texte behandelt. In kursübergreifenden Teams konnten die Perspektiven beider Halbjahre hier eingebracht werden: Die Schüler:innen der E1 konnten ihr Wissen über soziale Ungleichheit und Exklusion an die Ausstellung anknüpfen, die Schüler:innen der Q1 ihr Wissen über Grundrechte und Demokratie.

Dass Gleichheit formal besteht und dennoch in der Realität nicht immer und nicht für alle existiert, wurde z.B. an dieser Littfasssäule zum Thema Deutschland als Einwanderungsgesellschaft verdeutlicht.

Hier ging es um Formen des „Otherings“, d.h. wie Menschen mit Migrationshintergrund immer wieder direkt oder indirekt vermittelt wird, dass sie irgendwie „anders“ seien.

Welche Grundrechte haben wir und in welchem Spannungsverhältnis stehen sie zueinander? Im Grundrechte-Quiz konnte man sein Wissen prüfen, im Grundrechte-Würfelspiel konkrete Alltagssituationen damit verbinden.

Schulverbund

Zusammen mit der Leibnizschule und der Helene-Lange-Schule (den beiden Mittelstufengymnasien in Frankfurt-Höchst) bildet das FDG einen Schulverbund, d.h. Lehrerinnen und Lehrer des FDG unterrichten auch an einer der Verbundschulen und umgekehrt.

Zurzeit besuchen ca. 750 Schülerinnen und Schüler das FDG. Seit dem Schuljahr 2009/2010 stammen nahezu alle Schülerinnen und Schüler von den beiden Verbundsschulen. Dazu kommen Realschülerinnen und Realschüler von Frankfurt.

Die Anmeldefrist endet am 26.02.2024

Die Aufnahmeentscheidungen werden über die abgebende Schule mitgeteilt. 

Anmeldebogen zum Besuch der Einführungsphase 2024_2025 (1).pdf

Aufnahmevoraussetzungen für die Einführungsphase (E 1)

Am Donnerstag, 18.01.2024 findet Präsenzunterricht ab der 3. Stunde statt. Für die ersten beiden Stunden finden die SchülerInnen Aufgaben im Schulportal. 

Am Mittwoch, 17.01.2024 wird der Präsenzunterricht aufgrund der amtlichen Unwetterwarnung vor extremen Glatteis ausgesetzt. Es findet Distanzunterricht statt. 

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